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練習しなさいの前に パート2(^^♪

今日はどうしても追記したいことがありまして(;^_^A


「私(母)はピアノの練習で具体的にどのようにこどもと向かい合ったらいいのでしょうか・・・」

という内容のご質問がありましたので記事にさせていただきたいと思います(^^♪

これは習い始めの生徒さんやなかなか練習が定着しない生徒さんに

お母さまにはおうちで気持ちよく練習できる環境つくりをお願いしたいと思います。
環境つくりとは・・・

●ピアノの練習時間を決める
●「ひとめでわかるしゅくだいシート」を一緒に確認してみる
●ピアノを練習し始めたらテレビを消して集中できるようにする
●できるだけ集中して練習できる状況を作る(下に小さなお子さんがおられる場合はお母さまは下のお子さんに集中する)
●決められた時間に練習できたら褒めてあげる
●ピアノの椅子に座るまでの送りと座り終えた後のお迎えを気持ちよく


練習の付き添いは私がお願いした箇所のみお願いしたいと思います。
横に付き添って細かいことを指導する仕事は私の仕事です。
できなくても何度でも同じことを伝えていきますのでご安心下さいね。
 

年齢に応じて、あるいはお子さんのタイプに応じて
アプローチの仕方はいろいろあると思います。

お母さまがしんどい時はお子さんもしんどいと思っています。
しんどい時は相談にのりますのでいつでもご連絡下さいね。

by suzunone1111 | 2017-02-10 00:03 | ピアノ

練習しなさいの前に(^^♪

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先日記事にしました「ひとめでわかる しゅくだいシート」です。
小2のAちゃんがレッスン後に「ここで書いて帰る~」と言うので
次の生徒さんのレッスンをしながら様子を見ていました。

細かくチェックする時間がなかったのですが
自分で決めたことを守るのはとても気持ちがいいことです。
来週のAちゃんのレッスンが楽しみです。

レッスンに来て何度も同じ注意をされないように
一工夫してみるといいですね。

昨日年長さんのMちゃんがお母さまとレッスンに来られました。
他の教室から移って来られて5か月になります。
譜読みもだいぶんできるようになってきました。

いつもよく練習できているのでお母さまに
「Mちゃんの練習の具合はいかがですか?」とお尋ねしたら
「なかなか自分からはしないので叱ってしまうときがあります」
と。

「えー(;^_^A」
そ、そうなんですね・・・
レッスンではとても楽しそうなので
おうちの練習も落ち着いてきたのかなと思っていましたが
何でも聞いてみないとわからないものですね(;^_^A

そこで
お伝えしました。

なかなか自分から練習する習慣が身に付かない生徒さんにはオススメです。

「あの子はいつになったら練習するんだろう」
と。お悩みの方。

こどももいつ練習したらいいのかわからないから
ついつい楽な過ごし方をしてしまうのです。

何時になったらピアノをすると決め、どれくらいで終わるのかのゴールを
設定してみて下さい。もちろん時間だけが大事なわけではなく練習の質もものすごく大事なのです。
むしろ質の方が大事なのですがそこはハードルをぐっと下げて。
練習の習慣をつけてあげることが大事かなと思います。

(うちの娘は小4・6で各30分です。本当はもっとしないといけないのですがよほどの理由がない限りは毎日します)

ここでの大きなポイントはお子さんと一緒に決めることです。
我が家はお風呂に入る時間もすべて決まっています。
これで姉妹で「先に入り~や~」「え~Mが先は入り~」ともめごともなくなります。お風呂も入ってしまえば気持ちがいいですが
入るまでは少々面倒ですもんね^^;

こどもがこの時間なら無理なく練習できる!と自覚して
そこから約束を守る様にしていきます。

そして約束はわかりやすく紙に書いてリビングに貼るといいと思います。

守れていたら褒めてあげて下さいね。

守らない場合は叱って下さい!
そこでお母さまは初めて叱っていいと思います。

レッスンも練習もこどもにわかりやすく伝えていくことで
ちょっとしたストレスがなくなっていく気がします。


by suzunone1111 | 2017-02-09 12:51 | ピアノ