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カテゴリ:ピアノ( 175 )

ソナチネをひく前に(*^-^*)

ブルグミュラー25の練習曲集を終えて
いよいよソナチネに入る生徒さんにソナチネって何?というお話を
レッスン時間30分を使って説明するようにしています。

ブルグミュラーはタイトルもあり曲のイメージを持ちやすい曲集でした。
ブルグミュラーのタイトルをイメージするのは
小学校の中学年くらいが理想的だと思います。

レッスンでは簡単なアナリーゼを宿題にもしているので
調性、和音Ⅰ・Ⅱ・Ⅳ・Ⅴ、モチーフ、楽語など
さまざまな発見を自分で勉強してから弾くことが大事だと思います。

それらをしっかり学ぶとソナチネに入った時に
いろいろ役立ってきます。

先週も2人の生徒さんにソナチネの仕組みをお話しました。
とても興味を持って話を聞いてくれました。
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特に第一主題と第2主題の対比については
興味があったようです。そのあたりの仕組みがよく理解できるのも小学校高学年あたり
からかなと思います。
レッスンではわかりやすく
第1主題をアンパンマン、第2主題をバイキンマンに例えて話をしてみました(;^_^A
アンパンマンに設定すると提示部・展開部・再現部の話もよりわかりやすくなります。
一通り話を終えたら図にしてみます。

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多楽章形式の楽曲に進むまでに
どんなちいさな曲も自分で情報を集める力をつけていく必要があると思います。

ソナチネに進んだ生徒さんには
クレメンティのソナチネで早速アナリーゼの宿題を出しました。
その宿題もどこか誇らしげだった2人(*^-^*)

次回どんな演奏につながっているかが楽しみです。

何年もかけていろいろな知識やテクニックがつながっていくピアノですが
地道にそして、楽しくレッスンできれば嬉しいなと思います。

by suzunone1111 | 2018-09-24 15:08 | ピアノ

100曲達成 がんばっています!

どんな小さな曲や課題でも合格できるようには努力が必要です。
レッスンでは合格したらハナマルの中にリンゴと日付を書いて
100個のリンゴを貯めたらご褒美がもらえるというシステムです。
ご褒美はちょっとしたことですが
生徒さんはみんなとっても喜んでくれます。
また次に頑張りが繋がるといいなと思います。


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小3Uちゃん・Kちゃん


音符カードもだんだん速く読めるようになってきました。
最近では楽語カードも加わっています。
音符カードは2年近くの取り組みになるのですが地道にがんばっています。
双子さんなので助け合いながら練習しています。
テキストも2巻の入口まで来ました。よくがんばっています。
1曲ずつ丁寧に仕上げていくことで、ブルグミュラー25を弾く力をつけていきます。




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小4 Sちゃん

ピアノのほん2巻に入り、1巻で身に付いたことを使って楽しく家で練習できているようです。
最近では宿題がだいたい1回か2回で合格するペースが続いています。
リズミカルに新曲に取り組めると気分も変わっていいですね(*^-^*)
次の曲は私が一度弾くようにしていますがとてもワクワクして聴いています。
題名と雰囲気が重なった時の喜びが表情から感じ取ることができます。



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年長Hちゃん


「ちいさなおんがくかい 2巻」・「うたとピアノのほん みぎて」をお母さんと一緒に
練習中です。「ちいさなおんがくかい」は音符カードで読めるようになった音を実際に使って
両手で弾きます。ヘ音記号もト音記号のありとあらゆる音が容赦なく出てきます。
しっかり音符が読めるようになったらテクニックに進みます。
「うたとピアノのほん みぎて」はユニゾンで左手も弾くようにしています。
1から5の指が自由に動くようにという目的で使っています。
テクニックはまだ教えていません。
導入では決して焦らず、生徒さんのペースに合わせてじっくりと手間をかけることが大事だなと思います。
「ちいさなおんがくかい」はかわいいイラストで生徒さんの感性を育てることもできます。
そして何より轟千尋先生のオシャレな楽曲で耳も育てることができます。
生徒さんのパートはびっくりするくらい音が少ないのですが、少なくても
伴奏パートのアレンジで素晴らしい楽曲に生まれ変わっています。
感性豊かなHちゃんの成長が楽しみです。



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年中Cちゃん



とってもしっかりもののCちゃん。
100曲達成ではないのですが、かわいい絵だったのでアップさせていただきます♪
音感がすばらしくていつも感心しています。
細やかなお母さまのサポートがあって少し早いかなと思うテクニックのテキストも
スムーズに進んでいます。

この日はにじの絵を描いてきてくれました。
「はっぴょうかいのきょくのえがまたかわったよ」と
リニューアルした絵を見せてくれました。
とっても上手ですね~
楽譜にもたくさん絵を描きながらレッスンしています。

先週からお一人レッスンをスタートしました。
1人でレッスンに来るのが嬉しくて仕方ない様子でした(⋈◍>◡<◍)。✧♡
レッスンはレコーダーで録音して
お家でお母さまに聴いていただくというレッスンスタイルです。
徐々にひとりで練習できるようになるといいなと思います。

by suzunone1111 | 2018-09-24 13:28 | ピアノ

Sちゃんのステキに休符を!

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反転させた姿がまるでもう四分休符みたいになってしまっている小1Sちゃん(笑)
おうちでの練習の様子をお母さまが送って下さいました。

「ピアノのほん1」でスタッカートが出てくるのですが
その中の「トランポリン」という曲。
休符では手首をステキに使って呼吸感・脱力を教えています。

全身で四分休符を表現している様子ですと
お母さま。
「ステキにジャンプするねん」と
Sちゃん。
なんだかとても楽しそう!(^^)!

ひとつひとつの音符や休符には
作曲家の思いが込められています。

休符の間には音楽が流れています。
単にお休みではなく、心地よいお休みが感じられるといいなと思います。




テキストはコチラです♪



by suzunone1111 | 2018-09-24 00:10 | ピアノ

合唱の指揮者と伴奏者に♪

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みなさん。こんにちは(*^-^*)
連休いかがお過ごしでしょうか~
いつもブログを読んで下さってありがとうございます。

マメに更新できず、空いている時間にドドドッと一気に更新するような
ペースなのですが、お暇な時に読んでいただけると嬉しいです。
ひとまず、今日明日で一気に攻めます(笑)

まず、先週中学校で「文化発表会」がありました。
(学校行事なので画像のアップは控えさせていただきます)
生徒のKくんがピアノ伴奏、そして指揮をHちゃん
という夢のコラボを鑑賞しに行ってきました。

Kくんはいつもながらの優しい音色で伴奏を弾いていましたし
Hちゃんは堂々と表現できていました。
合唱も含めみんな一生懸命練習したことが伝わってきました。
途中、少しずれたところも空白にならず上手にフォローできていたと思います。

自分の生徒さんがピアノのレッスン以外で音楽に触れているのを
見るのはとても嬉しいです。

小学校でも音楽会があります。
様々な楽器に触れることができる絶好に機会ですね。
ピアノは1人オーケストラなので
1人で完結してしまうところがありますが
学校での音楽はまた違った味わいがあります。

どんなパートを与えられても、楽しむことができる生徒さんを育てていきたいと思います。


■マメチシキ
バロックの音楽には今でいうメロディーと伴奏というスタイルがまだなくて
複数のメロディーが同時に鳴るいわゆるポリフォニー(多声音楽)が主流です。
合唱も多声音楽からはじまりました。

これは学校でいうとたくさんのリーダーが存在するような音楽なので
まとめるのが大変です。従って演奏も非常に難しいのです。

教室ではプレインベンションからバッハインベンションへと習得していきます。
生徒さんには「今、何人で歌ってる?」とか「ここは誰先生だと思う?」といった質問をして
ポリフォニーを意図的に意識させるようにしています。
今から400年も前の音楽なのでなかなか日常では味わう機会がないのでとっつきにくいと思います。
でも弾いていくうちに「こんな感じかな!」がわかるようになってきます。

古典派の作曲家はメロディーに対して伴奏というものを生み出していきました。
「ちょっと、人の話を聞いてみよう」という存在の人がクラスに現れたというイメージです。

教室では丸子あかね先生の「ピアノのほん 1巻」で【りょうてのえんそう】という
項目が出てきます。そこで左右のバランスを学びます。

どちらのスタイルもそれぞれに魅力があると思います。

by suzunone1111 | 2018-09-23 22:59 | ピアノ

いろいろまとめて!(^^)!

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このカード、どなたかのものではないでしょうか(;^_^A
教室にお忘れでした。
ご確認下さいませ~

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アルカスコンクールに向けてがんばっている2年生のAちゃん。
まもなく妹さんがピアノをスタートされるということもあり
お姉ちゃんのAちゃんは1人練習をトレーニング中です!

上の写真は毎回のレッスンで…というわけではないのですが
毎日のレッスンがマンネリにならないように工夫してみました。

目標をもって練習することを今週はやってみよう!
と提案させてもらったら、こんなにがんばってきました(*^-^*)

曲の中で修理しないといけないところをこんな風に
しっかり部分練習できるといいですね。


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3年生の双子のUちゃん・Kちゃん。
発表会後、だんだんしっかりと練習できるようになってきたので
普段の宿題に簡単な連弾曲をプラスしています。
見てすぐに弾けるくらいの連弾曲ですが
とても楽しそうに弾いているので見ていて嬉しくなります。

ある著名な先生がおっしゃっていましたが
楽譜は乾燥ワカメ。
水に戻して人が手を加えるからはじめておいしくなるんですと。

乾燥わかめを自分の力で水に戻して
仲間やきょうだいとで「おいしいね~」と
一緒に食べることでおいしさも倍増します。

アンサンブルの力も
普段のレッスンが土台となります!
いろいろな力をつけていって欲しいです。

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宿題ノートを書いているKちゃん。
レッスンが終わった後にもう一度ふりかえりの時間です。
小さな生徒さんは私が書いています。

自分でできることを徐々に増やしていきたいです。


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こちらは年長のHちゃんの宿題ノート。
おんぷカードのトレーニングのために
ちょっとアイデアを出してみました。

せんの音はだいぶん読めてきたので▼(コーンの部分)
かんの音をがんばってほしいので●にしてアイスを積み上げてみることに(*^-^*)

お盆明けにグッとタイムが縮まったHちゃん。
すごいっ!本当によくがんばりました。

来年は妹さんもピアノをスタートされるので
お姉ちゃんチームをしっかり育てておかなければ(*^-^*)

お忙しい中、熱心にサポートして下さいます
お家の方に心より感謝しています。
本当にありがとうございます。

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こちらは4年生のYちゃんの宿題ノート。
ほとんど自分で書いています。
何やら右端に一工夫していますね!
宿題が毎日できたかどうかをチェックしている様です。
こういうことが自分で考えてできるようになると
飛躍的にピアノは伸びてくると思います。



私はレッスン来られた生徒さんや親御さんがお困りのことがあれば
できるだけ短時間で生徒さんにあった特効薬を出すというのが
お仕事かなと思っています。

そのお薬を実際に毎日服用するのは生徒さんです。
おうちでの努力があってこそですね。
お互いがんばりましょう!

■教室の皆さんへ
10月~12月のレッスンスケジュールを今月末にお渡しします。
クリスマス会のご案内も一緒にお渡しします。
12月23日・24日にレッスン室で学年別にクリスマス会を行う予定です♪

by suzunone1111 | 2018-09-11 22:21 | ピアノ

最近の嬉しいこと ~Aちゃん編~

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ブルグミュラー25の練習曲集に入る前に
ブルグミュラー先生のことについていろいろな説明を生徒にします。

あまりにも美しい曲ばかりなので
練習曲集ということをついつい忘れてしまうのですが(;^_^A

生徒さんがこの曲で何ができるようになってもらいたいか
そして、この曲から何を発見できるかなどを
1曲ずつ弾く前にお勉強してもらうようにしています。

レッスンの中でアナリーゼをする時間はないので
宿題にしています。

ブルグミュラーを弾くまでに
簡単な和音、形式、発想記号、楽語、速度記号などは自分で調べてわかるように
指導しています。

トップ画像は「アラベスク」意味を調べてきてね。
と4年生のAちゃんに出した宿題です。

なんとおじいちゃまが描いて下さったそうです!
Aちゃんも「おじいちゃんが描いてくれた!」と嬉しそうにお話ししてくれました。
ご協力ありがとうございます♪

Sちゃんは「貴婦人の乗馬」を絵本にしてくれました。
いろいろな楽しみ方ができるブルグミュラー先生の珠玉の作品を
生徒さんたちに教えるのはとても楽しいです(*^-^*)

by suzunone1111 | 2018-08-19 22:54 | ピアノ

最近のうれしいこと ~Sくん編~

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年長さんからうちに通ってくれているSくん。
最初はお母さまに付き添いをお願いしていましたが
発表会の練習をスタートした頃からおひとりさまレッスンです。
重要なところは録音したり、しゅくだいノートに書いたりして
お母さまに伝達しています。

Sくんは私が今までに教えたことがないタイプの生徒さんで
ひとつひとつの反応がとっても新鮮で面白いんです。

レッスンをスタートしたころは
いつもより多く宿題を出すと「えぇ!いやや~」って言うし
「おんぷかーど、きらいや!」っていうし・・・
いろいろ心配ではありました(笑)

発表会が終わったこの夏
大きな成長を感じています。

レッスンでの集中力も素晴らしいですし
リズムの宿題も私が宿題マークの★を書くと
まずザッと自分で目を通して
理解してから帰るのです。

上の画像はおんぷかーどのタイム表です。
オレンジシールがレッスンでの記録。
その他はおうちでの記録です。
お母さまの地道なサポートが素晴らしいです。

お母さまに喜びのメールを送らせていただいたら
また嬉しいお返事が返ってきました。

「弾くことや難しいリズムが増えてきて
難しい➡がんばる➡できた!の自信になっています。
今日はおりこうちゃんって言われたとにやけ顔で帰ってきました。
私も一緒に練習させてもらっています」

というお返事でした。

生徒さんの成長はおうちの方のサポートがあってこそと
感じています。いつもありがとうございます。

だんだん自分の力で練習できるように大事に育てさせていただきたいなと
思います!

by suzunone1111 | 2018-08-18 21:59 | ピアノ

これで2018発表会終了です!

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こんばんは(^^)
昨日、我が家にアップライトピアノが届きました。


楽器店の方にたくさんお世話になり、修理に時間をかけていただきました。
痛みが激しかったので、修理でどんな風に生まれ変わるかとても楽しみにしていました。
腕のよい職人さんがいろいろ工夫して下さって素晴らしく美しい仕上がりになっていました!
写真を載せたいのですが、部屋がまだ落ちついていないのでまた近いうちにアップします。

家にアップライトピアノが一台入ると、いろいろとまたモノの移動がありまして、今日は一日中「夏の大掃除」をしていました。

発表会後、1週間の休みをいただいていたので
あちこち片付けたかったのですが、翌日の地震や続く大雨、そして
マンション全体の大規模改修工事(日中窓とカーテンを締め切り、ベランダに洗濯物が干せない毎日)で全く何もできなかったので
このお盆休みを利用しての掃除です。

2段ベッドを1段ベッドに組み替えたりもしました。
普段できないことをコツコツがんばっています。

今日はリビング、靴箱、廊下クローゼット、レッスン室、CD整理、お風呂掃除してクタクタになっております(T_T)

さて、トップ画像は発表会の感想をビデオを観ながら書いているところです。発表会の写真と共に先週皆さんにお渡ししました。これで2018発表会のお仕事も全て終了です(^O^)

私からのコメントや各種修了書は全てハガキサイズでお渡ししているので、生徒さんはハガキホルダーに入れ、今までの努力を振り返ることができます。

ビデオを観ると、生徒さんひとりひとりとのドラマが思い出されます。当日の演奏もしばらく経ってこうやって鑑賞すると発表会後のことなどを含めて書くこともできます。発表会は物凄いエネルギーを使うので、発表会を機に生徒さんにいろいろな変化が生まれます。プラス効果もありますが、マイナス効果もあります。
ひとつすつ丁寧に見直しが必要だなと感じます。

レッスンでは時間がないので、写真もコメントカードも「家に帰ってから見てね〜」と渡しています。みんながどんな気持ちで読んでくれているのかなと密かに気になったりしています(^^)喜んでくれたら嬉しいなと思います。
 
明日は教職員時代の家庭科の先生と会います(*˘︶˘*).。.:*♡
6.7年ぶりくらいなのでとても楽しみです!

by suzunone1111 | 2018-08-15 21:45 | ピアノ

Cちゃんの発表会リベンジ♪

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先週、土曜日は林先生の発表会があり日曜日は豊中のローズ文化ホールでCちゃんの発表会がありました。
とっても暑い日でしたが、教室のSちゃんとHちゃんもお母さまと応援に来てくれました(⋈◍>◡<◍)。✧♡
本当にありがとうございました。Cちゃんとお母さまには内緒にしてたのでとってもびっくりされていました。
ホールのロビーでかわいい3人が楽しそうにお話しているのを見てほほえましく思いました。


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6月にあったうちの発表会の時に体調を崩されて、残念ながら長い間練習してきた曲が発表できなかったので
私が週に1回勤務している楽器店の発表会に出てみませんか?と声をかけました。

演奏曲は ソロ「にじいろのおくりもの」 春乃うらら
       「帆船」         ギロック
     連弾「オモチャのチャチャチャ」私が編曲しました♪
       「さよなら」       ドイツ民謡

の4曲でした。
よく練習されていたからだと思いますが
Cちゃんはレッスンでこちらが不思議になるくらい
毎回新鮮な気持ちで弾いていました(*^-^*)

連弾の「さよなら」は6月の発表会では予定していなかった曲でしたが、レッスンのテキストで素敵に演奏できたので
Cちゃんに「これ、すてきやね~これも発表会でひいてもいい?」と言ったら
「いいよ~」とお許しをいただきました。

今は絵本を見ながら作曲したり、
いろいろな音から音階や和音を作ったりして
ピアノでたくさん遊んでいるようです。
とてもいいことですね(^^♪

また来年の発表会に向けて楽しくがんばって欲しいです♪

by suzunone1111 | 2018-08-13 21:35 | ピアノ

林先生の発表会のお手伝いに行ってきました!

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みなさん、こんにちは。
いつもブログを読んで下さりありがとうございます。

夏休みも半ばとなって参りましたがいかがお過ごしでしょうか。
もうとにかく暑くて暑くて(;^_^A
ひとつひとつの仕事に身体がスムーズについていかないのと
娘たちのスケジュールを追いかけておりまして
すっかりブログの更新も遅くなってしまいました。
今週はお盆休みをいただいておりますので時間があります(*^-^*)
少しずつブログアップできそうです。

この暑さの中、がんばってレッスンに通っている生徒さん
そして送迎して下さる親御さん、本当にお疲れ様です。

先週土曜日、林先生のピアノ発表会がありました。
林先生はリトミック研究センターに通っている時に出会った仲間です。
私の教室の発表会のアシスタントを毎年お願いしていまして
今年もたくさんお世話になりました。

今度は私がお手伝いする番で
林先生がご指導される生徒さんの演奏を楽しみに行って参りました。

私の発表会のペダルの指示があまりにも細かいオーダーだったことを
汲んで下さってのことだとは思っていますが
林先生はとてもスムーズに私がアシスタントできるように工夫して下さいました。

長い間一生懸命に練習された生徒さんがストレスなく演奏できるように
足台を用意することは毎年とても緊張します。
当日のピアノとの調整も必要です。

シンプルな流れにして下さった林先生の発表会でも
とても大変なアシスタントのお仕事だったので
私の発表会でのアシスタントはどんなにご苦労があったのかと帰りの電車で
途方に暮れていました(;^_^A林先生ありがとうございました。

今年はソロと多手連弾のプログラムでしたが
ソロでは舞台裏で生徒さんと一緒にドキドキしたり
少しお話したりしてきました。
毎年のお付き合いとなっている生徒さんも多くおられます(⋈◍>◡<◍)。✧♡
みんなとっても素敵な生徒さんです。

多手連弾ではそれぞれの学年が
自分達で工夫を凝らしたことをプラスしていました。
うちの発表会で演奏していた曲もあり、楽しく聴かせていただきました。

毎日リトミックのレッスンをされていたり、週末はお子さんの習い事にも
付き添われたりしている林先生なのですが
たくさんのピアノの生徒さんをご指導されていて
その細い身体に隠されたすさまじいエネルギーに拍手です!

生徒さん、林先生本当にお疲れ様でした!

by suzunone1111 | 2018-08-13 19:15 | ピアノ